幼儿园趣味田径运动的实践探究 |
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引用本文: | 季海燕.幼儿园趣味田径运动的实践探究[J].南京史志,2023(20):36-37. |
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作者姓名: | 季海燕 |
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作者单位: | 江苏省如皋高新区实验幼儿园 |
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摘 要: | <正>随着课程游戏化的开展,越来越多的幼儿园开始重视户外运动。教师要以课程为载体,以促进幼儿发展为目标,合理利用各项资源,积极创设游戏情境,让幼儿主动参与趣味田径游戏中,促进身体协调发展。田径运动包括走、跑、跳跃、投掷等项目,不但能帮助幼儿增强体质,而且能让幼儿协调身心,学会合作,提高自我保护能力。但是,高强度的田径运动显然不适合幼儿。为了吸引幼儿的注意力,教师可以开展趣味田径运动,鼓励幼儿主动参与田径运动中,由被动化为主动,在玩中学、学中玩。
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