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儿童本位的幼儿园“跃动”课程实践路径
引用本文:
张蕾.儿童本位的幼儿园“跃动”课程实践路径[J].南京史志,2023(26):70-71.
作者姓名:
张蕾
摘 要:
<正>健康快乐是幼儿教育的主要目标。我园秉承“大健康”理念,以运动为载体,以游戏为形式,依托基础课程和创生课程的优化和孵化,开发、构建和丰富以“跃动”为特点的幼儿园园本课程。同时,我园基于游戏精神,充分发挥“跃动”课程的教育价值,使课程更适宜更有效地服务于幼儿身心发展,促进幼儿健康成长。
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