绘本应用于幼儿园语言教学价值及策略研究 |
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引用本文: | 周鹏,郭芙蓉.绘本应用于幼儿园语言教学价值及策略研究[J].南京史志,2023(16):66-67. |
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作者姓名: | 周鹏 郭芙蓉 |
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作者单位: | 2. 江苏省盐城幼儿师范高等专科学校 |
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摘 要: | <正>绘本是文字、图画为主要叙述语言的重要教育载体,具有很强的叙述性、艺术性和教育性。在幼儿园语言教学中,教师要结合绘本的特点,引导幼儿通过观察画面细节猜想后续内容,根据画面内容复述故事,结合音乐和游戏丰富语言学习的过程,支持前阅读、前书写,丰富阅读形式,从而激发幼儿的兴趣,强化语言活动的教学效果,提升幼儿的语言素养。
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