音乐与美术融合的路径探析

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：“儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。”美术的美来自视觉,利用线条、色彩、形状演绎不同情感的乐章,是凝固的音乐。音乐的美来自听觉,通过旋律、节奏、和声来表达思想情绪,是流动的画面。我们将音乐和美术进行渗透、融合,探索音乐与美术的有效融合策略,让跨界融合的艺术给幼儿的发展带来更多可能。我们发现,以前的音乐活动虽然能够让幼儿情绪兴奋,但是音乐形象感染力不够。