陶行知教育思想对幼儿园课程改革的启示 |
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引用本文: | 李莉.陶行知教育思想对幼儿园课程改革的启示[J].南京史志,2023(37):26-27. |
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作者姓名: | 李莉 |
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作者单位: | 江苏省南通市通州区实验幼儿园 |
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摘 要: | <正>“活的教育”是陶行知教育思想的精髓,贯穿了陶行知先生一生的思想发展及教育实践。“活的教育”,即“以活的教师,用活的内容和方式,培养活的学生”。为了实现这一教育理想,陶行知先生主张建构和实施“活的课程”。他为此提出为国立人、多元跨界、多样弹性、生动实用、按需设置等课程目标观,具有科学性和创造性,对幼儿园课程改革带来了不少启示。
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