基于绘本《薄荷》背景下的教育活动探究——大班课程“薄荷奇遇记” |
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引用本文: | 吴悠.基于绘本《薄荷》背景下的教育活动探究——大班课程“薄荷奇遇记”[J].南京史志,2023(17):31-33. |
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作者姓名: | 吴悠 |
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作者单位: | 常熟市崇文幼儿园 |
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摘 要: | <正>一、探究科普绘本《薄荷》教育价值(一)具有较强的科学性幼儿科普绘本《薄荷》中详细描述了薄荷的特征和作用。书中的图画富有童趣、注重写实,如:薄荷身上的卷曲的叶片、细小的绒毛、周围共同生长的动植物状态,以及薄荷地底下的秘密、薄荷的形态等都值得幼儿观察和了解。通过阅读,不仅有利于强化幼儿对薄荷的认知,还有利于提升幼儿的科学素养。
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