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基于绘本《薄荷》背景下的教育活动探究——大班课程“薄荷奇遇记”
引用本文:吴悠.基于绘本《薄荷》背景下的教育活动探究——大班课程“薄荷奇遇记”[J].南京史志,2023(17):31-33.
作者姓名:吴悠
作者单位:常熟市崇文幼儿园
摘    要:<正>一、探究科普绘本《薄荷》教育价值(一)具有较强的科学性幼儿科普绘本《薄荷》中详细描述了薄荷的特征和作用。书中的图画富有童趣、注重写实,如:薄荷身上的卷曲的叶片、细小的绒毛、周围共同生长的动植物状态,以及薄荷地底下的秘密、薄荷的形态等都值得幼儿观察和了解。通过阅读,不仅有利于强化幼儿对薄荷的认知,还有利于提升幼儿的科学素养。

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