中班幼儿萌发性课程的收获与反思——以“水流”主题课程为例

<正>中班幼儿有着强烈的好奇心,他们用自己的方式不断探究周围的世界。一次户外活动在连续几天大雨后进行,幼儿在搬运大型建构积塑的时候,无意中从积塑里倒出了许多水。细细的水流顺着绿色的场地向东流去,吸引了许多幼儿。他们纷纷放下积塑,汇集到了水流的两侧,讨论着水流的长度、走向、形状等。为了让幼儿进一步探究水流,感受水流的神奇特性,我们实施了“水流”主题课程,帮助幼儿更多地了解水流,获得丰富的经验。