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文从字顺,言以达意
引用本文:
杨安然.文从字顺,言以达意[J].南京史志,2023(15):47-52.
作者姓名:
杨安然
作者单位:
江苏省溧水高级中学附属初级中学
摘 要:
<正>教材原题在第一题的基础上,自主立意,自拟题目,将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。借景抒情、托物言志,意在“情”“志”。如何恰切地“抒”与“言”?如何让“景”与“情”、“物”与“志”之间关联自然,行文晓畅?必是基于文从字顺。这就要坚持学、练、改。
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