“二十四节气”幼儿科学活动的研究和实践 |
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引用本文: | 王冬青.“二十四节气”幼儿科学活动的研究和实践[J].南京史志,2023(2):46-47. |
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作者姓名: | 王冬青 |
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作者单位: | 江苏省苏州工业园区翰林幼儿园 |
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摘 要: | <正>“二十四节气”是我国劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶,是中华文化的瑰宝,已被批列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。每个节气中都蕴含着丰富的科学元素。幼儿的生活离不开四季轮替、物候发展、气象变化、时令习俗,也离不开对周围环境的观察、感知与探索。我园顺应幼儿爱探索的天性,收集、梳理与节气相关的普适问题和有效话题,追随节气的脚步,萌发幼儿科学探究的兴趣,提升幼儿探究实践的能力。
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