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| 基于多感官体验的教学在幼儿游戏中的应用研究 | |
| 引用本文： | 李卉梓.基于多感官体验的教学在幼儿游戏中的应用研究[J].南京史志,2023(34):21-23. |
| 作者姓名： | 李卉梓 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市民乐县第三幼儿园 |
| 摘 要： | <正>多感官体验教学是新西兰教育学家克里斯德·沃德将脑科学理论运用到教学实践中所提出的有效的教学方法,是通过创设良好的教学情境,刺激学生眼、耳、口、手、脑等感觉部位,充分调动儿童的听觉、动觉、视觉、感觉及直觉参与学习,建立一系列教学活动的深刻记忆,用不同的信息形式展现教学内容,让学生运用多种感官参与学习,激发学生学习的兴趣,从而加深学生对事物的理解并提升学习效果的教学方式。一、多感官体验式教学为幼儿游戏赋能 |