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对接班级资源库,在“三方对话”中助推幼儿自主游戏
引用本文:陆晓绒.对接班级资源库,在“三方对话”中助推幼儿自主游戏[J].南京史志,2023(37):64-65.
作者姓名:陆晓绒
摘    要:<正>《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)中指出:“以游戏为基本活动,确保幼儿每天有充分的自主游戏时间,因地制宜为幼儿创设游戏环境,提供丰富适宜的游戏材料,支持幼儿探究、试错、重复等行为,与幼儿一起分享游戏经验。”我园依据《评估指南》精神,通过教师、幼儿、家长横向的“三方对话”,以及园本教研、日常行动、家园联动纵向的“三方对话”,协同优化幼儿园班级资源库,创设自由、开放的资源库使用环境,提供丰富、适宜、灵动的游戏材料,助推幼儿自主游戏。

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