巧妙衔接 赋能成长——幼小衔接视角下幼儿学习习惯的培养路径 |
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引用本文: | 包雅琳.巧妙衔接 赋能成长——幼小衔接视角下幼儿学习习惯的培养路径[J].南京史志,2023(26):11-12. |
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作者姓名: | 包雅琳 |
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作者单位: | 江苏省无锡市泰伯实验幼儿园 |
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摘 要: | <正>幼儿园和小学是两个完全不同的教育体系。幼儿园教育主要以幼儿的兴趣为主,以游戏的形式开展,充满趣味性。而小学教育处于义务教育阶段,教学活动较为枯燥。大班幼儿正处于幼小衔接阶段,也是培养良好学习习惯的关键阶段。因此,幼小衔接视角下学习习惯的培养,对大班幼儿顺利完成幼小衔接具有重要意义。
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