将环境创设的主动权还给幼儿

<正>环境是不可或缺的教育资源。幼儿园课程创生的灵感多以环境为主要来源，课程实施也通常以环境为重要载体。环境是支持幼儿发展的平台，也是记录幼儿成长的载体。环境、幼儿发展和幼儿园课程三者相辅相成。幼儿园能够通过创设环境，不断提高环境利用率，助力幼儿更好地发展。