优化幼儿园户外混龄游戏的思与行 |
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引用本文: | 项碧玉.优化幼儿园户外混龄游戏的思与行[J].南京史志,2023(30):16-17. |
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作者姓名: | 项碧玉 |
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作者单位: | 江苏省无锡市东湖塘中心幼儿园 |
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摘 要: | <正>我园以“一切为了孩子”为育人宗旨,遵循幼儿身心发展规律,借助混龄教育理论支撑,尝试开展户外混龄游戏,将游戏的主动权还给幼儿,让幼儿真正成为游戏的主人。一、成长有途径——户外混龄游戏的创设与生成(一)开发活动场地,科学创设区域充足的户外活动场地是开展户外游戏的基本保障。我园占地面积大,户外活动区域广阔。为了满足幼儿的游戏需求,我们对幼儿园活动区域进行整体规划,充分发掘不同区域的特点,创设了八大活动区域,即丛林探秘、泥巴长廊、秘密乐园、快乐涂鸦、沙水乐园、野战部落、植园趣事、建构天地。
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