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| 观察 倾听 支持——打开“以儿童为本”的幼小衔接之门 | |
| 引用本文： | 马云.观察 倾听 支持——打开“以儿童为本”的幼小衔接之门[J].南京史志,2023(10):30-31. |
| 作者姓名： | 马云 |
| 基金项目： | 2021年度江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“基于‘儿童视角’的幼小衔接策略研究”(课题编号:D/2021/04/35)的研究成果之一； |
| 摘 要： | <正>幼小衔接是指幼儿园与小学教育的衔接,也是幼儿在发展过程中所面临的一个重大转折和挑战。自2021年3月教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以来,“以儿童为本”已经成为幼小科学衔接的共识。基于此,笔者进行了相关探究,旨在促进“以儿童为本”的幼小衔接理念在实践中落地生根。 |