融合信息技术深化乡村中小学数学教育实践

<正>随着信息技术的普及,其在教育领域也得到了广泛应用。但对于部分乡村学校而言,受到经济条件、信息技术的基础条件、教师的信息技术应用水平不高等因素的限制,融合信息技术深化乡村中小学数学教育未能取得良好的效果,弱化了信息技术的教育价值。面对这种情况,国家应加大对乡村中小学的扶持力度,完善信息技术的应用环境。另外,要对乡村教师进行针对性培训,提高其信息技术素质,挖掘信息技术资源,努力探索和创新在中小学数学课堂中信息技术的应用手段,发挥信息技术的优势,促进乡村中小学教育水平的提高。