初心如磐担使命 奋楫笃行写担当

<正>我2001年毕业于南京师范大学后成为一名光荣的人民教师，2014年转型为教研员。10年来，我用“专业、勤业、敬业”书写一个普通中学地理教研员的教研心路。苦干加巧干，用专业彰显匠心扎根课堂，做学科教学的“引领者”。作为初高中地理教研员，负责两个学段，我每周大部分时间都泡在学校，和老师一起备课、听课、评课。“三新”背景下素养导向的课堂教学转型刻不容缓，可改变并非一朝一夕。