绘出创意 快乐阅读——绘本在幼儿园阅读中的应用 |
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引用本文: | 高雪.绘出创意 快乐阅读——绘本在幼儿园阅读中的应用[J].南京史志,2023(18):35-38. |
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作者姓名: | 高雪 |
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作者单位: | 泰州市市级机关幼儿园 |
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摘 要: | <正>绘本,一般是以绘画为主、附有少量文字的书籍。这类书籍通常能够勾起幼儿的阅读兴趣,同时让幼儿通过阅读绘本类的书籍,结合图画与文字,以联想的方式,接触书本中的知识,从而提升幼儿的综合学习效率,增强幼儿的学习主动性,推动兴趣阅读教学的进行。一、幼儿园绘本阅读现状首先,在幼儿园绘本教育的过程中,往往存在着绘本阅读活动目标设置的问题。例如,有的活动目标设置难度过大;有的活动目标设置过于笼统,并没有明确的内容;
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