回归生活本真的幼儿阅读活动的实践研究

<正>学龄前儿童对新鲜事物持有强烈的好奇心理,接受速度也极快,常会利用自己所学语言讲述生活点滴。研究调查表明,阅读能显著增加幼儿的词汇量,促使幼儿学会常用语言的表达。并且阅读也能更有效地帮助幼儿积累语言素材,提高语言表达能力,培养交往能力,增强幼儿的自信心及情感表达力。高质量阅读教育活动于幼儿综合发展而言至关重要。因此,在幼儿阅读教学过程中,教师需科学指导幼儿进行阅读,开展丰富多样的阅读活动,营造浓厚的阅读氛围,以此来切实提高幼儿的阅读能力。