提高跨文化意识,提升初中生英语核心素养 |
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引用本文: | 王迎春.提高跨文化意识,提升初中生英语核心素养[J].南京史志,2023(3):63-65. |
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作者姓名: | 王迎春 |
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作者单位: | 江苏省徐州市第三十二中学 |
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摘 要: | <正>学科核心素养的培养是新时期教育理念对各阶段与各科教学的基本要求,而英语是初中教学体系中的重要科目之一,其核心素养的内涵在于实现学生的跨文化交流。为了达成此目标,初中英语教师就要创新教育模式、优化教育思想,给予学生充足的交流与探索机会,提高教学互动性与多样性,激发学生的自主交流兴趣,并借助先进的信息技术辅助教学,在潜移默化中强化学生对英语文化的理解与关注,这对其发展大有帮助。一、初中英语核心素养英语核心素养包含语言能力、思维品质、
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