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| 大学英语听力教学的新模式探索 | |
| 引用本文： | 张美叶,苑瑞兰,李立锁.大学英语听力教学的新模式探索[J].黑龙江史志,2009(6). |
| 作者姓名： | 张美叶 苑瑞兰 李立锁 |
| 作者单位： | 河北工程大学,文学院,河北,邯郸,056038 |
| 摘 要： | 随着大学英语四、六级考试的改革,听力比重加大,大学英语听力教学也应做相应的调整和改进,不单单是增加课时,更重要的是改进传统的听力教学模式,教师转换角色,充当课堂的"导演",以学生为中心,充分调动学生的积极性。同时教师应遵循听力课的渐进性特点,通过与阅读、口语相结合等办法提高学生的听力。 |
| 关 键 词： | 学生为主 教师定位 循序渐进 |
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