小语教学中学生自主学习能力培养的几点做法 |
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作者姓名: | 谷洪臣 |
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作者单位: | 吉林省镇赉县沿江学校,137318 |
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摘 要: | 《语文新课程标准》的课程基本理念(三):“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。“爱护学生的好奇心、求知欲、鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。”因此,要求语文教师在教学实践中通过改变学习内容的呈现方式,确立学生的主体地位,促使学生积极主动地去学习,使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程,并能针对不同的学习内容,选择不同的学习方式,使学生的学习变得丰富而有个性。
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关 键 词: | 自主学习能力培养 中学生 小语教学 新课程标准 学习方式 学习内容 语文教师 自主阅读 |
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