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杂志ISSN号
课堂观察在教学中的应用
作者姓名:
刘磊
作者单位:
吉林省白城市第一职业高中
摘 要:
课堂观察是一种对课堂行为进行记录、分析和研究的教育科学研究方法,具有观察的针对性、评价的实证性、教师参与的广泛性等特点,其研究目标是改善学生课堂学习,促进教师的专业发展。教学过程中的教师教学、学生学习、课堂性质、课堂文化等构成课堂观察的观察维度,其研究结果对学生学习过程的诊断、对教师教学研究的推进都具有积极地作用。
关 键 词:
课堂观察
课堂探究
合作能力
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