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公选课《产品设计赏析》课程教学探索
引用本文:熊丽娟.公选课《产品设计赏析》课程教学探索[J].神州,2013(35):61-61.
作者姓名:熊丽娟
作者单位:成都学院美术学院,四川成都610106
摘    要:本文主要介绍开设公选课《产品设计赏析》的目的和任务,讨论课程的教学内容的设定和安排,激发学生的学习兴趣和优化教学模式。介绍在课程教授中学生对课程教授的反馈,达到对该课程的教学探索的目的。总结出分专题讲授、体验教学成为公选课教学的行之有效的办法。

关 键 词:教学实践  素质教育  学习兴趣  体验式教学创新性人才培养
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