高中数学问题式教学模式研究 |
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引用本文: | 陈平.高中数学问题式教学模式研究[J].神州,2013(35):193-193. |
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作者姓名: | 陈平 |
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作者单位: | 河北保定清苑中学 |
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摘 要: | 问题式教学模式是指教师以问题为主线,通过创设情景,引导学生发现问题、提出问题、解决问题,从中获取基础知识、基本方法、基本技能,从而完成一个教学过程的教学方法。问题式教学模式对于激励学生学习过程的积极性、主动性,提高课堂教学效果具有十分重要的促进作用。
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关 键 词: | 问题式教学模式 教学模式研究 高中数学 课堂教学效果 创设情景 引导学生 提出问题 基础知识 |
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