新教改下的初中历史教学

一、教师需要转变观念、更新理念初中历史教师要构建一种新的历史教学模式，就应该要有一种全新的思想、全新的视野，从旧的传统的教学模式中解脱出来，新教改尤其注重同学学习方式的转变，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，注重培养学生搜集更多信息和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。因此新教改下的历史教师应从注重知识传授转向注重同学的全面发展，从“以教定学”转向“以学定教”，从注重教学的结果转向注重教学的过程，从“整齐划一”的“定式”教学模式转向个性化教学模式，从教师权威的“注”转向师生平等交往与对话式的“导”，因而初中历史教师应该彻底从思想上、观念上加以转变。