多元智能理论视角下的初中英语差异教学策略研究

如今社会对人才的创新理念与个性化的需求,达到了空前的高度。在教育上针对这一要求,培养人才时就要注重差异化教学,在多元职能理论的视角下,根据学生的自身条件的不同进行差异化教学。这一过程势必存在许多问题,这些问题经过研究分析,都得到了解决的对策。