优化课堂提问艺术,深化思想政治课堂改革 |
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引用本文: | 张志敏.优化课堂提问艺术,深化思想政治课堂改革[J].神州,2013(34):140-140. |
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作者姓名: | 张志敏 |
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作者单位: | 河北省邯郸市峰峰矿区孙庄学校 |
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摘 要: | 问题是思维的起点,也是思维的动力。课堂提问是沟通教师、教材与学生联系的重要桥梁和纽带,也是提高课堂效率、决定课堂教学成败的重要因素。要上好思想品德课就要善于启发、善于提问,而要使提问真正收到满意效果,不仅要使提问具有启发性、科学性、针对性和面向全体同学而且还要适时、适度。而在实际教学中,很多政治教师对提问的类型、方法、技巧、态度等方面缺乏良好的设计,大大降低了提问的有效性,直接影响了课堂教学效果和教学质量。因此,有必要对思想政治课课堂提问艺术进行探讨。
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关 键 词: | 思想政治 课堂提问 教学策略 |
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