当前高职学生心理状况分析与应对策略

高职学生有着独特的心理特征，通常表现为逆反、焦虑、虚荣性和依懒性。产生这种心理状况的原因来自于社会、家庭、学校和自身这三方面。高职院校的心理健康教育，应该注重构建和谐的学习氛围，加强高职学生的人际交往教育，鼓励学生积极参加各种社会活动，并要加强学校与家庭的相互交流，提高学生的自我评价能力，并加强就业指导。