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| 农村小学语文教学存在问题与对策 | |
| 作者姓名： | 宋林林 |
| 作者单位： | 吉林省洮南市黑水镇中心小学 |
| 摘 要： | 目前,农村小学语文教学现状不容乐观,很多教师在课堂教学中仍沿袭＂一本书、一言堂、一锅煮＂的传统教育教学模式,将备课当成＂抄教案＂,将上课当成＂演教案＂,将学生当成灌输知识的＂容器＂。满堂灌、填鸭式的教学随处可见——老师讲,学生听,老师问,学生答,加上机械重复式抄抄写写,以及为应付考试而做的大量练习,忽视了学生主体的能动性、自主性、自为性,使课堂缺乏活力,教学效果欠佳,突出表现在以下几个方面： |
| 关 键 词： | 学语文 机械重复 传统教育教学 教学效果 自为性 注重学习 小学语文课堂 课堂教学 识字量 缺乏活力 |
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