| 印度独立以来历史教科书问题与教、俗之争 |
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| 引用本文： | 宋丽萍.印度独立以来历史教科书问题与教、俗之争[J].世界历史,2005(6):106-112. |
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| 作者姓名： | 宋丽萍 |
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| 作者单位： | 中国社会科学院世界历史研究所 |
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| 摘 要： | 印度历史教科书问题与印度社会思潮的变化关系密切。独立初期,世俗主义思潮占据主导地位,相应地印度的历史教科书也是以世俗主义史学为主。20世纪60年代末以来,随着政治机会主义的增加和世俗政治价值观念的淡化,教派主义政治和社会思潮迅速发展,教派主义史学也影响到教育领域,力图改变世俗史学在历史教科书中的主导地位。1998年,印度人民党联合政府上台后,为了贯彻其教派民族主义的教育政策,于2001年提出修改已经使用了30多年的历史教科书,因世俗主义史学家极力抗议而未果。
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| 关 键 词： | 印度 历史教科书 世俗主义 教派民族主义 |
History Textbooks and Controversies between Communalism and Secularism in Contemporary India |
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| Song Liping.History Textbooks and Controversies between Communalism and Secularism in Contemporary India[J].World History,2005(6):106-112. |
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| Authors: | Song Liping |
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