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杂志ISSN号
让学生在数学课堂上“动”起来
作者姓名:
潘茂青
作者单位:
山东省安丘市新安街道刘家尧小学
摘 要:
课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。为此,在我们的数学课堂上应充分让学生”动”起来。即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,这将会极大地提高我们的教学效率。
关 键 词:
数学课堂
学生
“动”
课堂教学效果
现代数学教学
参与意识
参与情况
教学效率
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