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| 高中化学教学之我见 | |
| 引用本文： | 连占国.高中化学教学之我见[J].神州,2012(3):269-270. |
| 作者姓名： | 连占国 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市滏春中学,河北邯郸056000 |
| 摘 要： | 高中化学课程为学生提供了多样化的课程模块．给学生的学习以较大的选择空间。化学教师要会在课堂上创设问题情境，设置“疑问”，启发学生思考。让学生不是被动的接受，本文阐述了如何通过设疑式教学提高学生学习化学的兴趣，从而提高课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 澈发思维 提高兴趣 提高课堂效率 |
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