把握好批改作业的教育 |
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引用本文: | 秦振生.把握好批改作业的教育[J].神州,2012(3):365-365. |
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作者姓名: | 秦振生 |
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作者单位: | 河北省大名县职教中心,河北大名056900 |
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摘 要: | 在中学英语教学过程中,千万不可忽视批改作业所产生的教学效果。批改作业后,老师能留下简短的批语,就能更好的沟通师生之间的感情,激发学生的求知兴趣,就会起到随风潜入夜,润物细无声的教学效果。本文浅谈了批改作业所采取的情感激励、情感交流、情感点评三种方法。
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关 键 词: | 初中英语 点评 批改作业 |
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