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谈高中物理新课程的学习情境设计
引用本文:郑群雁.谈高中物理新课程的学习情境设计[J].神州,2012(3):239-239.
作者姓名:郑群雁
作者单位:河北肥乡第二中学,河北肥乡057550
摘    要:学习情境是新课程教学的最基本部分。是教学思路的准入点。一个适宜的学习情境内外是学生进行分析、探究的学习平台,笔者主要从高中物理学科的教学角度来思考,分析教学情境的设计方法。

关 键 词:高中物理  新课程  学习情境设计
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