如何实施“研究性学习” |
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引用本文: | 闫建斌.如何实施“研究性学习”[J].神州,2012(3):382-382. |
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作者姓名: | 闫建斌 |
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作者单位: | 河北省肥乡县第二中学,河北肥乡057550 |
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摘 要: | “研究性学习”是学生在老师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。设置“研究性学习”的目的,在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知道、并将学到的知识加以综合应用于社会实践的机会,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,同时培养学生创新精神和实践能力。
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关 键 词: | 高中数学 研究性 学习策略 |
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