“兴趣教学”在小学语文教学中的应用 |
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引用本文: | 李瑾.“兴趣教学”在小学语文教学中的应用[J].神州,2012(3):114-115. |
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作者姓名: | 李瑾 |
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作者单位: | 河北峰峰矿区春光小学,河北峰峰矿区056200 |
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摘 要: | “坚持以人为本,为民服务,是教育事业发展的根本。教育的最高理想是实现人的全面发展。”这句话充分阐明了现行教育的主体。对于目前的小学教育,小学生需要老师不断的营造一个好的教学环境,当今的小学生都有自己的思想和自尊。那么小学教师的教学方法就不能太传统。在教学中就应该随时培养和激发学生的兴趣以达到学生乐学的目的。“兴趣教学”是充分调动师生两方面积极性,使教师善教,学生乐学。在师生融洽、合作的气氛中,全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育。“兴趣教学”的实质是面向全体学生,着眼于人的全面发展,真正体现教师主导,学生主体“双边作用”,做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。
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关 键 词: | 兴趣教学 善于学习 善钻教材 善研教法 |
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