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浅谈语文教学培养创造性思维能力的途径
引用本文:王素红.浅谈语文教学培养创造性思维能力的途径[J].神州,2012(3):184-184.
作者姓名:王素红
作者单位:河北省广平县第二中学,河北广平057650
摘    要:教师在教学实践中,要努力创建一种民主、平等、轻松、和谐的教学氛围并通过阅读、思考,让全班懂得发现问题,并提出问题,然后全班一齐思考,一齐讨论,共同解决问题。

关 键 词:语文  教学  能力
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