浅谈培养学生的个性化解读课文

著名语文教育家吕叔湘先生说：“成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了。”的确如此，要想把课教牾，灵活整合三维教学目标，就应结合教材和学生具体实际进行教学设计。给学生留有足够的思考空间，从而培养学生的个性化解读课文的能力。