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| 引导学生在数学谋中自主创新探索 | |
| 作者姓名： | 牛顺和 |
| 作者单位： | 河南省洛阳市洛龙区丰李镇薛营学校 |
| 摘 要： | 小学数学是一门重要的基础学科，是培养和激发学生创新意识和自主探索能力的最合适的学科之一。它蕴藏着丰富的有利于开发学生创新、探索潜能的因素。因此，学生必须有自主的活动，必须经过深刻的观察、想象、假设推理、探究等高层次的思维。那么，我们在数学教学中如何引导学生自主地去探索知识呢？ |
| 关 键 词： | 自主探索能力 引导学生 小学数学 创新探索 学生创新意识 基础学科 假设推理 学生自主 |
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