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注重课堂教学情境的生成
引用本文:
薛振成.注重课堂教学情境的生成[J].神州,2012(1):85-85.
作者姓名:
薛振成
作者单位:
河北省涉县西戌中学
摘 要:
教师的教学过程也与学生的学习过程一样,也是一个生成过程,是在不断的设计、实践、反思过程中的不断超越。课堂教学的情境生成就是为了突破政治思想课的冗沉呆板,充分调动学生的积极性,培养他们分析问题、解决问题的能力,进而学会求知、学会做人。
关 键 词:
初中政治
情景教学
生成
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