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| 浅谈历史课堂教学有效性策略 | |
| 作者姓名： | 白英蕊 |
| 作者单位： | 河北省蠡县,河北蠡县071400 |
| 摘 要： | 历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式;历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动, |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 有效性策略 学生学习方式 历史课程改革 以学生为主体 教学实践活动 教学过程 积极主动 |
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