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小学数学教学中如何创设问题情境
作者姓名:
黄亚梅
作者单位:
新疆阿克苏市第九中学
摘 要:
小学数学教学中积极创设问题情境是培养学生创造精神的原动力。笔者在教学实践中发现,教师在教学中如联系教材创设以下问题情景,有利于培养学生探索精神和创新精神。
关 键 词:
小学数学教学
创设问题情境
创造精神
教学实践
问题情景
创新精神
探索精神
学生
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