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如何设计初中物理课堂讨论
引用本文:
石君蓉.如何设计初中物理课堂讨论[J].神州,2012(4):105-105.
作者姓名:
石君蓉
作者单位:
四川省夹江县第二中学校
摘 要:
在物理教学中,老师恰当的组织讨论是调动学生积极思维的重要手段,依据教学内容巧妙的设计并选择恰当的时机,是讨论成败和收效的关键。
关 键 词:
课堂讨论
初中物理
设计
物理教学
积极思维
组织讨论
教学内容
学生
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