浅谈课改在小学语文教学中的应用 |
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引用本文: | 胡兴安,张家明.浅谈课改在小学语文教学中的应用[J].神州,2012(4):34-34. |
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作者姓名: | 胡兴安 张家明 |
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作者单位: | 湖北十堰郧县大柳乡金叶希望小学 |
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摘 要: | 《语文课程标准》提出语文课程的性质与价值主要体现在:引导学生主动参与语言交际表达,尊重学生个体的不同说话体验与学习方式,以提高学生的表达审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身语言表达奠定良好的基础。新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我本着这_精神认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的实质,切实转变观念,从本班本校本地的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读、写、听、说和综合实践活动落到实处。在学习课改,推行课改、实施课改的过程中,我受益匪浅,特把自己在教学中的几点体会与大家共勉。
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关 键 词: | 小学语文教学 课改 《语文课程标准》 学生主动参与 创造性思维 应用 学习方式 综合实践活动 |
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