浅谈学生阅读能力的培养 |
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引用本文: | 李春杰.浅谈学生阅读能力的培养[J].神州,2012(3):89-89. |
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作者姓名: | 李春杰 |
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作者单位: | 河北省邯郸市峰峰矿区和村教育管理区八特小学,河北峰峰矿区056200 |
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摘 要: | 指导学生深读课文,是培养学生阅读能力的重要环节。深读当然有一定的难度,但是由于有初读的铺垫,教师应当相信学生完全可以l在教师的指导点拨下,自主地完成深读任务。当然,学生要较深地理解课文,不能不对课文以语言为存在形式的情节作透彻的分析。但是,这种分析,同样应当是学生的自主学习行为,教师可以从旁点拨引导,但不可包办代替。这一阶段“质疑问难”是不可缺少的环节。
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关 键 词: | 小学语文 阅读 教学 |
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