提高农村教学质量共建和谐社会 |
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引用本文: | 谢玉玲.提高农村教学质量共建和谐社会[J].神州,2012(1):143-143. |
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作者姓名: | 谢玉玲 |
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作者单位: | 山东烟台开发区六中 |
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摘 要: | 现在各乡镇或几个乡镇都办有或联合办有一所初级中学,九年义务教育阶段辖区内学生基本上都能就近免试入学,学生有学上的问题已经得到了很好的解决。但乡镇中学与城镇中学的差别却很突出,也就是有所谓的好校与差校之分。好校在办学条件、师资配备、教学理念、教师待遇、生源、政府扶持、社会资助等诸多方面都要优越于差校。城里的学生在城镇读书,享受优质教育资源,一般不愿也不可能到乡下来读书,但乡下的学生想到城里来读书,一般却没那么容易。
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关 键 词: | 和谐社会 教学质量 农村 义务教育阶段 乡镇中学 优质教育资源 城镇中学 初级中学 |
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