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让学生在动手操作中感到学习的快乐
引用本文:阴海涛.让学生在动手操作中感到学习的快乐[J].神州,2012(3):373-373.
作者姓名:阴海涛
作者单位:河北省广平县胜营镇中心校,河北广平057650
摘    要:动手操作应成为小学数学课堂教学中一种重要的教学活动形武。在实际教学中,教师要向学生提供充分的从事数学活动的机会.让学生在有效的操作中体验到学习数学的乐趣,在有效的操作中加深对知识的感悟,在有效的操作中提高解决问题的能力,发展创造性思维。

关 键 词:动手  实践  兴趣
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