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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
谈初中生物教材中的小资料和小阅读的功能
作者姓名:
李瑞玲
作者单位:
河北省邯郸市第十一中学
摘 要:
现行的生物教材与老教材相比,进行了较大幅度的调整,无论从教材的内容编排,知识结构,新旧知识的衔接来看,都有了一定程度的变化、提高和创新。新编教材的每章均以插图引出,课文中穿插了“想一想”、“课外读”、“小资料”等栏目。这些内容一般不作为教学要求,只供学生课外参考,相对于教材的正丈,笔者暂且将这部分内容称为材料和小阅读。
关 键 词:
初中生物
小资料
小阅读
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