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| 浅谈提高小学数学课堂中学生的参与度四种途径 | |
| 引用本文： | 贺思敏.浅谈提高小学数学课堂中学生的参与度四种途径[J].神州,2012(4):176-176. |
| 作者姓名： | 贺思敏 |
| 作者单位： | 广西凤山县林峒九年一贯制学校 |
| 摘 要： | 学生是学习的主人只有让学生积饭主动参与教学的全过程，他们才能获得真正的发展。因此，学生积极主动参与课堂教学活动是取得高质量教学效果的保障。但是目前的小学数学课堂中学生的参与度并不令人满意，那么我们在教学中应该怎么做才能提高学生的课堂参与度呢？下面笔者结合自身的教学实践，就解决提高小学数学课堂中学生的参与度问题谈四种徐释． |
| 关 键 词： | 课堂参与度 数学课堂 中学生 小学 主动参与教学 课堂教学活动 教学效果 教学实践 |
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